（一）论教育的民族性原则
乌申斯基的教育思想充满了资产阶级民主主义精神，他坚决反对沙皇政府专制主义的教育政策，严厉批判把西欧教育制度移植过来的做法，建立起以民族性原则为基础的教育学体系。在1857年发表的题为《论公共教育的民族性》中，乌申斯基较为集中地阐述了教育的民族性原则。此外，民族性原则贯穿在他的教育学体系的各个部分中。
乌申斯基把“民族性”视为随着欧洲近代国家的出现而逐渐形成的某个民族的共同性上。民族性是一个民族的生命的唯一源泉，因而也是建立国民教育制度的基础。他认为，民族性和教育的关系是相辅相成的。公共教育加强和发展着人的民族性；而建立在民族性基础上的教育具有强大的教育力量。它有助于启发民族成员的智慧和自我意识，激发人们的民族情感。乌申斯基反对当时的西欧派的全盘西化的主张，也不同意斯拉夫派的保守主义倾向。他认为，民族性并不是十全十美的东西，还需不断改善。所以，不能忘记学习其他民族的长处。克鲁普斯卡娅认为，学习乌申斯基的作品，会使每一个教师能够自觉地对待现代教育学中的各种流派。